Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Jurnal Kualita Pendidikan
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Indexing
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
Search
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Kualita Pendidikan

Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Kualita Pendidikan

Published: 2024-08-30

Articles

  • Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema 3 Subtema 1 Siswa Kelas VI SD Negeri Bintoro 14 Demak

    Mashudi Mashudi
  • Penggunaan model Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VI SD Negeri Pecuk

    Wakhidah Wakhidah
  • Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Koopertif dalam Pembelajaran IPA di Kelas 5 SD Negeri Kramat 1 Kecamatan Dempet

    Saiful Niam
  • Penerapan metode Two Stay Two Stray sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep globalisasi

    Zumi Artiningsih
  • Pengaruh Think Pair Share Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika

    Sugiyanti Sugiyanti
  • Penerapan Model Examples Non Examples untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV SDN Sambeng Wetan

    Fera Puspita Dewi
ADDITIONAL MENU FOCUS AND SCOPE EDITORIAL TEAM REVIEWER PEER REVIEW PROCESS OPEN ACCESS STATEMENT PUBLICATION ETHICS AUTHOR GUIDELINES PLAGIARISM SCREENING COPYRIGHT NOTICE AUTHOR FEES INDEXING VISITOR STATISTICS

Current Issue

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Make a Submission

Make a Submission

Browse

Developed By

Open Journal Systems

Jurnal Kualita Pendidikan

ISSN 2774-2156 (cetak) dan ISSN 2774-4566 (Online)
Published by : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia
Editorial Address : Perum UPGRIS Blok D7, Jl. Zebra Tengah, Pedurungan Kidul, Semarang, Indonesia

View My Stats

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.